海风吻过讲台 第39章《海边友谊》（上）

短信的冷光像淬了毒的针，狠狠扎进武修文眼底。教育局监察室。调查组。配合调查。每一个词都带着冰碴，刮擦着他紧绷的神经。

“嗡！”

手机又震动了一下，屏幕顶端紧接着跳出一条新微信，来自黄诗娴。她的回复终于来了，内容只有简短却沉重无比的三个字：

【我也收到了】

冰冷的窒息感，如同昨夜窗外狂暴的海水，瞬间倒灌进这小小的斗室，扼住了武修文的呼吸。橘色的台灯光晕，在这一刻，也仿佛失去了所有的温度！指尖下的手机屏幕，冷得像一块刚从冻库里挖出的铁。教育局监察室。调查组。配合调查。每一个词都带着冰碴，刮擦着他紧绷的神经。黄诗娴那三个字的回复，更是沉甸甸地砸在心上。

他猛地从书桌前站起来，椅子腿刮过水泥地面，发出刺耳的锐响，狠狠撕裂了宿舍里死寂的空气。胸口像是被无形的巨石死死压住，每一次呼吸都牵扯着钝痛，眼前甚至有几秒钟的昏黑。他踉跄一步，手撑住冰冷的墙壁，粗糙的触感从掌心传来，才勉强稳住身体。窗外，海田镇的夜一片沉寂，只有远处零星几点灯火，像窥伺的眼睛。

“查……这就来查了？”喉咙干得发紧，声音嘶哑得不像自己的。愤怒、屈辱，还有一丝猝不及防的恐慌，像藤蔓一样绞缠上来。他几乎能想象明天校长办公室里那幅场景：冰冷审视的目光，程式化的盘问，还有那些被刻意扭曲、在网络上疯狂发酵的谣言，会如何被摊开在明面上……他和黄诗娴的名字，会被钉在怎样一个不堪的标签之下？

不行！

这个念头像一道闪电劈开混沌的黑暗。他不能就这么被困住！手指无意识地收紧，指甲几乎要嵌进掌心。视线猛地扫过书桌：上面摊开的，正是那份关于明日“潮间带生物观察”实践活动的详细教案，还有一张张孩子们充满期待的涂鸦画，画着想象中的大海、螃蟹和贝壳。小浩在画旁边歪歪扭扭地写：“武老师，明天真的能摸到寄居蟹吗？”小雅则用彩色笔细心地描绘了一串想象中的珍珠项链，旁边写着：“给大海的礼物！”

孩子们的眼睛亮晶晶的，毫无阴霾。

一股滚烫的热流猛地从心底最深处涌起，瞬间冲垮了那令人窒息的冰冷！他用力吸了一口气，带着海腥味的空气涌入肺腑，奇异地抚平了胸腔里翻腾的戾气。他不能倒下，更不能让这突如其来的污浊风暴，毁掉孩子们期盼已久的海边约定！小浩空旷冰箱上的便利贴，小雅抠得发红的手指……这些画面比任何愤怒都更有力量！

他重新坐回书桌前，脊背挺得笔直。灯光将他绷紧的侧脸轮廓投在墙上，像一尊沉默的石像。指尖落在键盘上，删掉那封因情绪激荡而写了一半、带着质问和悲愤的邮件草稿。他深吸一口气，重新开始敲击。每一个字都力求清晰、冷静、专业：

【李校长：

【短信已收到，明日定准时抵达办公室，全力配合调查组工作】

【另：明日六年级“潮间带生态观察”实践活动，前期准备充分，学生期待值极高，且涉及多项前期教学铺垫。活动安全预案及详细流程已于上周五呈交梁主任备案。恳请批准按原计划进行。学生实践所得，或可为我校素质教育成果提供鲜活佐证】

【武修文 敬上】

点击发送。邮件化作一道微光，射向未知的漩涡中心。做完这一切，他像是耗尽了所有力气，重重靠向椅背。闭上眼，眼前晃动的却是黄诗娴苍白却倔强的脸。他再次拿起手机，点开那个置顶的对话框。昨夜他发给她的长信还静静躺在那里，下面只有她刚才那三个字的回复。心头涌起难以言喻的涩意和担忧。他犹豫片刻，指尖用力地敲下一行字：

【活动照旧。我顶得住。你……还好吗】

信息发出去，石沉大海。头像依旧灰暗。武修文盯着屏幕，直到台灯的光晕在视野里模糊成一片昏黄的光斑。窗外，黎明前最深的黑暗，正无声地笼罩着海田镇……

清晨的海风带着一股清冽的咸腥扑面而来，卷走了最后一丝黏腻的睡意。海田小学门口，喧闹得像个刚揭盖的沸水锅。

“哇！我的网兜！我的网兜放哪里了？”一个胖乎乎的男孩急得原地转圈，书包里稀里哗啦一阵乱响。

“笨啊你！肯定塞最底下了！”旁边梳羊角辫的女孩毫不客气地嘲笑，自己则宝贝似的抱着个透明塑料罐，里面几根翠绿的海藻泡着水，那是她昨晚精心准备的“生态瓶”。

“武老师！黄老师！看我的桶！够不够大！”另一个高个子男生炫耀地举起一个几乎有他半人高的红色塑料桶，引来一片哄笑。

六年级的孩子们像一群刚放出笼子的兴奋麻雀，背着鼓鼓囊囊的书包，提着水桶、网兜、小铲子，叽叽喳喳，脸上是纯粹的、毫无阴霾的快乐，将校门口的空气都搅得热腾腾的。阳光穿过高大的榕树叶隙，在他们跳跃的发梢和肩头洒下细碎的金斑。

武修文站在略显嘈杂的队伍前，努力调整着呼吸。一夜几乎未眠，眼底沉淀着浓重的青影，像两团化不开的墨。太阳穴突突地跳着，每一次心跳都沉重地撞击着胸腔，提醒着他即将到来的风暴。然而，当他的目光扫过眼前这一张张因期待而涨红的小脸，扫过他们手中五花八门的“探索装备”，一股温热而坚韧的力量便从疲惫的躯壳深处涌起，强行压下了那份沉甸甸的阴霾。

他拍了拍手，声音带着刻意拔高的清朗，穿透了孩子们的喧闹：“同学们！安静一下！检查自己的装备！水壶、遮阳帽、记录本和笔！小组长负责清点人数！记住我们的纪律……”

他的话音未落，眼角的余光瞥见校门内匆匆走出的身影。教导主任梁文昌陪着一位穿着深色行政夹克、表情严肃的中年男人快步走了过来。那男人目光锐利，像探照灯一样扫过喧闹的学生队伍，最终定格在武修文身上。武修文的心猛地一沉，是调查组的人？竟然这么早！

梁文昌脸上堆着不自然的笑，抢先一步走到武修文身边，声音压得很低，带着安抚和一丝不易察觉的紧张：“修文，这位是教育局监察室的王同志，提前来……了解一下情况。王同志，这位就是武修文老师，今天的活动也是他主要负责。”

那位王同志面无表情，只是朝武修文微微颔首，目光审视而冰冷，并未主动开口。无形的压力瞬间弥漫开来。

武修文感到后背的肌肉瞬间绷紧了。他强迫自己稳住心神，脸上挤出一个符合教师身份的、平静克制的笑容，朝那位王同志点了点头：“王同志您好。”随即，他转向梁文昌，声音清晰地汇报道：“梁主任，六年级一班、二班应到六十八人，实到六十八人，装备检查完毕，随时可以出发。安全预案和分组名单在这里。”他将一份打印好的文件递了过去，动作平稳，没有一丝颤抖。

梁文昌接过文件，飞快地扫了一眼，又看看旁边一脸严肃的王同志，喉咙滚动了一下，才抬高声音，尽量显得自然：“好，好！武老师组织得很有序！那个……王同志，您看，孩子们都等着呢，这活动是早就计划好的……”

王同志的目光依旧停留在武修文脸上，像是要穿透他的平静，挖掘出底下的惊惶。足足过了好几秒，那审视的、带着无形压力的目光才缓缓移开，扫过一张张充满稚气和期待的小脸。他几不可察地皱了下眉，终于惜字如金地吐出一句：“按计划进行。注意安全。”

这五个字，像是一道特赦令。武修文绷紧的脊背线条几不可察地放松了一丝，立刻应道：“明白！请放心！”他不再看那位王同志，迅速转身，面向早已按捺不住好奇、探头探脑的孩子们，脸上重新扬起属于“武老师”的、充满活力的笑容，手臂用力一挥，声音洪亮地穿透海风：

“全体都有！目标：月亮湾！出发！”

“耶！”巨大的欢呼声浪瞬间爆发，冲散了方才那片刻令人窒息的低气压。孩子们像一群快乐的小兽，在班干部的带领下，浩浩荡荡又略显纷乱地朝着海边涌去。

武修文走在队伍外侧，努力维持着秩序。海风猛烈地吹拂着他额前的碎发，也吹拂着他心头沉甸甸的巨石。他能清晰地感觉到，身后那道冰冷审视的目光，如同附骨之疽，一直跟随着他们，直到拐过通往海边的路口椰林，才被浓密的绿意隔绝。

他悄悄吐出一口浊气，才发现自己的掌心，不知何时已全是湿冷的汗水。抬头望向队伍前方，一抹纤细的身影正站在一块礁石上，指挥着前面的学生小心脚下湿滑的青苔。

是黄诗娴。

她今天穿了件鹅黄色的薄外套，在碧海蓝天和赭色礁石的映衬下，像一株坚韧而明亮的小花。海风撩起她的马尾辫和衣角。她似乎察觉到了他的注视，微微侧过头。隔着一小段距离和喧闹的孩子，他们的目光在空中短暂交汇。她的脸色依旧有些苍白，眼底也有掩饰不住的疲惫，但那双清澈的眸子里，没有退缩，没有抱怨，只有一种沉静的、与他心意相通的支撑。她对着他，轻轻地点了下头，幅度很小，却像带着千钧力量。

武修文心头那最后一丝惶惑，被这无声的交流悄然抚平。他也用力地点了下头，加快了脚步。

……

月亮湾像一块巨大的、温润的碧玉，镶嵌在陆地与海洋的交界处。潮水刚刚退去，慷慨地遗落下一条色彩斑斓、生机勃勃的宝藏带。

“哇！贝壳！好多种颜色！”一个女孩蹲在湿润的沙地上，小心翼翼地捡起一枚扇形的小贝壳，上面有着淡紫色的螺旋纹路，在阳光下闪着微光。

“快看快看！石头底下！小螃蟹！”另一个男生兴奋地压低声音，招呼着同伴。几个小脑袋立刻凑了过去，只见一块布满藤壶的礁石缝隙里，一只指甲盖大小、通体灰白的小沙蟹，正警惕地举着两只小螯，绿豆似的眼睛左右转动。

“这叫沙蟹，是潮间带的‘清道夫’。”武修文的声音适时响起，温和而清晰。他走到孩子们中间，也蹲下身，指着那只小蟹，“看它的颜色，是不是和沙子很像？这是它的保护色。它们行动非常敏捷，退潮时在沙滩上找吃的，一旦有危险或者潮水要涨上来，就会迅速钻进沙子里或者石缝中。”

他一边讲解，一边示意孩子们翻开附近一块长满墨绿色、滑腻海藻的小礁石。石头下湿润的阴影里，附着着几个灰白色、螺旋状的小贝壳。“这叫蜒螺。”他用指尖轻轻碰了碰其中一个，“它们用肉质的足紧紧吸附在岩石上，抵抗海浪的冲刷。潮水带来丰富的微生物，这些微生物就是它们的食物。”他又指着岩石缝隙里一团深褐色、像鹿角又像小树的附着物，“这是藤壶，别看它一动不动，其实是一种小型的节肢动物……”

孩子们屏息凝神，小脑袋挤在一起，眼睛瞪得溜圆，生怕错过任何一点神奇。记录本被摊开在膝盖上，铅笔飞快地滑动，稚嫩的笔迹努力描绘着这些新奇生物的模样，或者记下武老师说的要点。阳光暖暖地洒在身上，脚下的沙地细腻湿润，带着退潮后特有的凉意。海风送来咸腥的气息，也吹散了城市里带来的沉闷和心头的荫翳。这一刻，只有眼前这片神奇的小世界，只有发现奥秘的惊喜。

武修文引导着孩子们观察、提问，耐心解答。他蹲在一个小组旁，指导他们如何在不伤害生物的前提下，小心地用软毛刷清理贝壳上的泥沙，以便观察更细微的结构。当他抬头，目光不经意间掠过稍远处。

黄诗娴正带着几个孩子，围在一块水洼边。水很清，能看到底部铺着的细沙和色彩斑斓的小卵石。她手里拿着一个放大镜，俯身递给一个梳着双马尾、神情有些怯怯的女孩：是小雅。小雅接过放大镜，迟疑地凑近水面。黄诗娴的声音顺着风飘来一些，轻柔得像海风本身：“……对，就是这样，别怕，轻轻看……看到水草旁边那个透明的小东西了吗？像不像一个会游动的小逗号？那是水蚤，很小很小的浮游生物，但它们是很多小鱼小虾重要的食物哦……”

小雅的眼睛透过放大镜，好奇地凝视着那个微观世界，苍白的脸上渐渐浮现出专注的光彩，连一直无意识绞着衣角的手也放松了下来。阳光勾勒着黄诗娴柔和的侧脸和专注的神情。她似乎完全沉浸在与孩子们分享发现的喜悦中，昨夜短信带来的阴云，在她此刻的眉眼间找不到丝毫痕迹。她的存在，就像这海湾里一道温暖而稳定的洋流。

就在这时，一个身影蹭到了武修文身边。是小浩。他依旧穿着那身洗得发白的校服，但今天看起来精神了些，手里紧紧攥着一个旧水壶。

“武老师。”小浩的声音很低，带着点犹豫。

“嗯？小浩，发现什么宝贝了？”武修文笑着转头。

小浩摇摇头，没有像其他孩子那样兴奋地报告发现。他抿了抿唇，从自己那个洗得发白的旧书包侧袋里，摸出一个用干净塑料袋小心包裹着的东西，递到武修文面前。塑料袋里，是两个还带着点温热的白面馒头。

“我妈……我妈今早特意蒸的。”小浩的声音更低了，几乎要被海浪声淹没，眼神却带着一种固执的真诚，“她说……谢谢您。” 他的目光飞快地扫过武修文的脸，又迅速垂下，“她……她昨晚回得早了点。”

武修文的心，像是被这带着体温的馒头轻轻撞了一下，又暖又酸。他接过那袋馒头，指尖能感受到馒头内里透出的微温，像捧着一小团珍贵的火种。他用力拍了拍小浩单薄却挺直的肩头，喉头有些发哽，最终只化作一句沉沉的：“好！替我谢谢你妈妈！老师一定好好吃！”

小浩用力地点点头，脸上露出一个极淡、却真实的笑，转身跑开了。武修文看着少年的背影融入其他孩子之中，再抬头望向水洼边那个鹅黄色的身影。海风呼啸着掠过耳畔，卷起细沙打在裤脚上。他攥紧了手里温热的馒头，又慢慢松开。这片辽阔的海滩，像一块巨大的海绵，无声地吸纳着所有的不安、审查的阴影、网络的喧嚣。此刻充盈心间的，是孩子们纯粹的好奇与欢笑，是小浩递来的那份沉甸甸的信任，是远处黄诗娴低头时，发丝拂过侧脸的那一抹温柔弧度。

这短暂而珍贵的“避风港”，让他几乎忘记了那柄悬在头顶、随时可能斩落的冰冷之剑。