葬活人，抬鬼棺，我为阳间巡逻人 第三百三十章换一个思维

我犹豫了片刻才说道：“马上回薪火职高，我要确定罗算的生死。”

等我们赶回薪火职高的时候，学校里已经恢复了正常秩序，留在学校里的组员对阿卿佩服得是五体投地。

我进门第一眼看见的就是阿卿桌子上那满满一盘子刚洗好的水果，我顺手拎起一串提子：“这是给你摆供么？”

“狗嘴里吐不出象牙！”张慕瑶眯着眼睛看了我一眼道：“别打扰阿卿推算。”

“她推算什么？”我刚问了一句，就看见张慕瑶指了指远处的楼顶，我顺势看过去的时候，却看见那里悬着一把长剑。

悬剑压邪？

刀剑放在古代，也是压邪之物。

刀剑最基本的作用就是杀人，所以，无论刀剑是否染血，都带着天然而成的煞气，正是镇邪的利器。

有人会说，那沾过血的刀剑，是不是煞气更重，用来镇邪更厉害？

这种说法只对了一半，杀敌无数的刀剑，只有放在它的使用者身边，才能起到镇邪的作用。换句话说，只有将军持剑，才不惧鬼神。

古代刀剑的制作工艺与现代无法相比，所以普通士兵手里的兵器，一场仗下来就要进行修补，很难长时间保持完整，只有将军佩剑，才能得以保存，甚至传代。

这种杀人无数的兵刃与将军身上的煞气，相得益彰，同时将军也能压住刀剑上的怨气，镇邪自然有效。但是，这种兵器要是放到了普通人的手里，甚至文官的手里，刀剑缠绕的怨气，就足够让它本身变成邪物了。

所以想要悬剑镇邪，而且，还能达到理想中的效果，选择宝剑才是最为关键的一步。

我离着那把剑虽然有段距离，但是，我明显能看出那把剑上带着煞气。

阿卿选择的，是杀过人的凶剑。

我转头又往别处看去，其他几栋楼上果然也挂着这样的长剑。

阿卿等于是布置了一个法阵，压住了整座薪火职高。

我转头对张慕瑶问道：“阿卿这是在做什么？”

张慕瑶说道：“她在推算罗算的位置。”

我一听这话就懵住了，能掐会算是古代军师的基本功，历代知名的军师多少都会些玄学的东西，其中《奇门遁甲》更是军师的必修之术。

要说，阿卿学过《奇门遁甲》，我并不觉得奇怪。要是，他对推算之术一窍不通，那才是怪事。

可是，阿卿现在推算的是谁？

大名鼎鼎的算千秋，神指，罗算啊！

两个算师对决，互相干扰天机，甚至比武林高手对拼内功还要凶险。

稍有不慎，必然会被对方打乱气数，大祸临头。这种以命运为基础的秘术，就算想解都解不开啊！

我看向阿卿，又看向张慕瑶：“你把阿卿的计划告诉我！”

张慕瑶摇头道：“阿卿什么都没跟我说。他说，等你回来就行了。不过……”

张慕瑶犹豫了一下才说道：“我觉得，阿卿的剑阵布置得非常仓促，就像是……就像是不得不应急一样。”

“甚至连跟我解释的时间都没有，就把凶剑全都给挂上去了！”

我急声道：“阿卿什么时候布置的剑阵？”

“一天之前！”张慕瑶的话，不由得让我心头猛然一震。

一天之前，那不就是魔签范隐，脱困而出的时候吗？

范隐，罗算作为宿命中的对手，又在同时推算七十二洞，其中一人离去，另外一人肯定会有所感应。

罗算也是在同一时间准备脱困，结果却碰上了阿卿剑阵。

范隐，从我眼皮底下走了，阿卿却生生压住了罗算，江湖白纸扇果然名不虚传。

我让张慕瑶守着阿卿，自己跑到了学校里检查起了阿卿布置的剑阵。

没过多久，我就发现这座剑阵，看似覆盖了整座学校，实际上却是在针对教学楼的位置。

我倒背着双手看向了薪火职高的主楼，对沈岚熙说道：“你给我查一下，当初职高为什么会被命名为薪火。”

“另外，你查一下，教学楼造型有什么含义？”

现在的人，对营生起名的事情可能十分随意，就像宋孝衣一个干餐饮的朋友，本来是打算把自己名下两间饭店给他儿子练练手，结果，饭店开业那天，他看见两家店的名字，差点捂着脸跑了。

那两家饭店挨在一起，一家叫“喝丢一只鞋”一家叫：“和尚也跳墙”,虽然名气有点怪，但是生意却不错，因为年轻人认可这名字啊！

但是上了岁数的人，在给生意起名的时候，却非常讲究，因为，他们更相信老祖宗传下来的东西，绝不是信口开河。

宋孝衣就告诉过我，你在碰上谁家生意闹邪的时候，不妨先从那生意的名字上下手，说不定会有意外收获。

薪火职高，是学校不假，但是，它是私立学校。从校董的角度上来说，其实也是一桩买卖。“薪火”很有可能不是“薪火相传”的意思。

沈岚熙很快就回来了：“薪火职高的意思就是，要让工艺薪火相传的意思。”

我淡淡道：“薪火职高教授的那些东西当中，有古法工艺么？”

“没有！”沈岚熙摇头之后才说道：“另外，学校的教学楼也没有什么特殊的含义。甚至当时建校的时候，都没有完整的规划图，只是根据需要修建了现在的学校。”

“后期的新任校长，几次想要重新规划学校，都因为原先的教学楼盖得太乱没能成功。”

我点头道：“知道了！”

阿卿现在正处在推演天机的过程当中，我没办法去问他什么？

不然，就容易干扰对阿卿和罗算的对决。

阿卿又说过，我回来之后，就能解决问题。这说明，薪火职高的秘密，应该是在我的理解范围之内，甚至，解决问题的办法还有可能是我的长项。

推演和风水，都是我的短板，我应该先把思维从这两件事情里面跳出来。

我们一开始就认定了，学校里布置着五行大阵。但是，五行排列的顺序和方位，却又有些混乱，如果，我不去看五行阵呢？

我再次对沈岚熙说道：“你去问问，阿卿在我们离开之后，遇上过什么人？或者说，看见过什么东西？”