海风吻过讲台 第28章：家长会（下）

阶梯教室灯火通明，亮得有些刺眼。黑压压的人头攒动，几乎坐满了整个空间。空气里混合着各种气味——新衣服的纤维味道、皮革味、淡淡的汗味，还有一种无形的、沉甸甸的压力。嗡嗡的议论声在武修文踏入门口、站上讲台的瞬间，如同被按下了暂停键，诡异地低了下去，却没有完全消失，变成了一种令人窒息的背景噪音。

无数道目光，带着各种复杂的情绪，像探照灯一样聚焦在他身上。好奇、打量、审视……更有几道目光，锐利得如同刀子，毫不掩饰其中的怀疑和挑剔，仿佛要将他从里到外剥开来看个清楚。武修文甚至能清晰地感觉到那些目光落在他崭新的西装上，落在他紧抿的嘴唇上，落在他握着激光笔、指节有些发白的手上。

掌心瞬间沁出一层冷汗，粘腻冰凉。心脏在胸腔里猛烈地撞击着肋骨，擂鼓般的声音几乎要盖过他自己开口的声音。喉咙发干，昨夜海边冰冷的绝望感和叶水洪那个名字带来的阴影，不合时宜地再次试图攫取他的心神。他下意识地攥紧了拳头，指甲深深掐进掌心。

不行！不能垮！

他猛地抬起头，目光没有躲闪，迎向台下那片沉默的海洋。视线扫过前排，看到了李盛新沉稳鼓励的眼神，梁文昌镜片后锐利而充满力量的目光。然后，他的目光越过人群，落在了侧后方一个靠窗的位置。

黄诗娴安静地坐在那里，微微低着头，似乎在看着自己面前的笔记本。但武修文能感觉到，在他目光投过去的那一刹那，她的肩膀几不可察地绷紧了一瞬。她旁边的郑松珍则显得活跃得多，正冲着他用力地握了握拳头，无声地做着“加油”的口型。林小丽坐在郑松珍另一边，脸上是温和的鼓励笑容。

一股微弱的暖流，从心底悄然滋生。

“各位家长，晚上好！”

武修文终于开口了。声音起初带着一丝不易察觉的紧绷和沙哑，但很快就稳了下来。他刻意放慢了语速，确保每一个字都清晰、饱满，用的是标准得甚至有些刻板的普通话，这是他立足的根基，也是他必须打响的第一炮！

“我是六年级一班、二班的数学老师，武修文。非常感谢大家在百忙之中，拨冗前来参加本次期中家长会！”

他鞠了一个躬，台下依旧是一片沉默的注视。

激光笔的红点亮起，稳稳地落在投影幕布顶端加粗的标题上——《期中学习情况分析与展望》。红点稳定，没有一丝颤抖。

“接下来，我将从整体情况、分层推进策略、以及未来计划三个方面，向各位家长汇报孩子们这半学期以来，在数学学习上的情况。”

他的声音逐渐找到了自己的节奏，条理清晰地铺陈开来。

“首先，是整体情况。” 幕布上切换出两张清晰的柱状对比图，“这是上学期期末，与本学期期中，我们一班、二班数学平均分的对比。可以看到，两个班的平均分，分别提升了……”

他准确地报出数字：“百分之十二点七和百分之十一点九！”

台下终于有了细微的骚动，有家长身体微微前倾，仔细看着图表；也有人交头接耳，似乎在确认自己是否听清了那个数字。

武修文的心稍稍落定了一点，激光笔的红点下移，指向另一个扇形图。

“这是成绩分布的变化。优等生（90分以上）的比例，从之前的百分之十五，提升到了百分之二十五；良好（80-89分）的比例，从百分之三十，提升到了百分之三十五；而及格线边缘（60-69分）以及不及格的同学，比例则显著下降！”

他顿了顿，目光扫过台下，声音提高了一些，带着一种沉静的力量！

“更重要的是，我们看到了更多同学身上，那种积极的学习态度和思维能力的提升！死记硬背的少了，肯动脑筋、敢于提问、乐于探究的同学多了！这才是我们教育最希望看到的转变！”

激光笔的红点精准地落在一个名字上：“比如，一班的王小海同学！”

幕布上适时地展示出两张对比鲜明的作业照片：一张字迹潦草，大片空白和红叉；另一张虽然字迹依旧不算漂亮，但写得满满当当，错误明显减少，还有几处被红笔圈出、写着鼓励批语的题目。

“上学期末，王小海的成绩在及格线边缘徘徊，作业完成度很低，学习积极性不高。” 武修文的声音带着温度，“这个学期初，我们根据他的基础和能力，为他单独设计了一套基础巩固题组，降低起点难度，着重培养他的学习信心和计算准确率。同时，在课堂上，只要他主动举手回答问题，无论对错，都给予积极的肯定。看（ 红点指向那份进步显著的作业），仅仅半个学期，他的作业完成率和正确率都有了质的飞跃！这次期中考试，他考了七十六分！虽然离优秀还有距离，但这是他拼尽全力、一步一个脚印取得的进步！这份努力和信心，比分数本身更珍贵！”

台下，坐在角落里的一个皮肤黝黑、穿着朴素工装的中年男人，看着屏幕上自己儿子的名字和作业，身体微微颤抖，眼眶瞬间就红了！他下意识地挺直了腰板，粗糙的大手紧紧抓住了膝盖。

“再比如，二班的陈晓敏同学！” 红点移动，幕布上展示出一份卷面整洁、应用题部分打满红勾的试卷，旁边还有一本字迹娟秀、分类清晰的数学错题本照片，“晓敏基础扎实，反应快！但之前常常因为审题不清、计算马虎而失分。我们为她设计的提升方向，是强化审题规范和验算习惯。每次练习和测验后，都要求她必须把错题，特别是因为粗心导致的错误，清晰分类整理到错题本上，不仅要订正答案，更要分析出错原因，写上警示语。看，这次期中考试，她的应用题，全部对！满分！这就是良好的习惯带来的回报！”

坐在前排一位打扮知性的女士，看着自己女儿的成绩，脸上露出了欣慰而骄傲的笑容，忍不住轻轻地点了点头。

武修文的目光扫过台下，看到越来越多的家长抬起了头，眼神中的质疑和冷漠渐渐被专注和思考所取代。他感到胸腔里，那股被压抑的力量正在复苏。他切换了PPT，幕布上出现清晰的表格，列出了不同层次学生的具体提升目标、辅导策略和取得的阶段性成果。

“这就是我们尝试的分层教学和精准辅导。” 他的声音愈发沉稳有力，普通话流畅而自信，“承认差异，尊重差异，因材施教，让学有余力的孩子能挑战更高的目标，飞得更高；让基础薄弱的孩子，也能找到适合自己的节奏，稳步前进！一个都不放弃！这不是口号，是我们正在践行的承诺！”

他放下激光笔，双手撑在讲台边缘，身体微微前倾，目光诚恳而坚定地扫过每一位家长：“我知道，有家长担心，坚持用普通话教学会影响孩子的理解。我理解大家的顾虑，但我始终相信，语言是工具，更是桥梁！掌握标准的语言，不仅仅是为了眼前的数学课，更是为了孩子们将来能走得更远，看得更广！这半个学期，孩子们在数学思维和语言表达上的同步提升，就是最好的证明！这背后，离不开每一位家长的理解和支持，更离不开孩子们自己的努力和坚持！”

他的目光再次投向侧后方窗边的位置，黄诗娴不知何时已经抬起了头，正静静地看着他。隔着一段距离，武修文看不清她眼底具体的情绪，但那一刻，她似乎不再是那个戴着疏离面具的黄老师，而是昨夜海边那个眼底蕴着微光的女孩！她的目光，像一道微弱却温暖的光束，穿透人群，落在他的身上。

武修文的心，像是被什么东西轻轻撞了一下，昨夜海边的冰冷绝望，叶水洪名字带来的巨大阴影，在这一刻，似乎被这满室专注的目光、被家长们脸上渐渐浮现的认可、被远处那道安静注视的微光，暂时逼退了一寸。

他深吸一口气，声音带着一种前所未有的力量感，清晰地回荡在安静的阶梯教室里：“教育是慢的艺术，是静待花开的过程。我愿意，也恳请各位家长，和我一起，耐心一点，再耐心一点！给孩子们时间，也给我们这份坚持和尝试一个机会！我相信，时间，会给出最好的答案！”

话音落下。

教室里陷入一片短暂的、奇异的寂静。

紧接着：“啪！啪！啪！”

坐在王小海父亲旁边的一位家长，率先鼓起了掌，那掌声并不响亮，却像投入平静湖面的第一颗石子！

随即，王小海的父亲猛地站了起来，用力地拍着手，粗糙的手掌拍得通红！他脸上还带着泪痕，眼神却充满了激动和感激！

“啪！啪！啪！啪！啪！”

掌声如同被点燃的引线，迅速蔓延开来！陈晓敏的母亲微笑着鼓掌，更多的家长站了起来！掌声由零星变得密集，由迟疑变得热烈！最终汇聚成一片真诚而充满敬意的浪潮，席卷了整个阶梯教室！

郑松珍激动得差点跳起来，用力地鼓掌，脸都涨红了；林小丽也笑着，眼中带着欣慰；黄诗娴依旧安静地坐着，双手也轻轻地合在一起，一下，一下地鼓着掌，她的目光穿过掌声的海洋，始终落在讲台上那个挺拔的身影上！眼底深处，那层冰封的疏离，似乎终于裂开了一道细小的缝隙，流露出一缕极其复杂的光芒：是欣慰？是释然？还是某种更深沉、更难以言喻的情绪？

武修文站在如潮的掌声中，身体微微绷紧。他看着台下那一张张由质疑转为赞许、由冷漠变为热切的面孔，感受着那排山倒海般的认可冲击着耳膜。一股滚烫的热流猛地冲上眼眶，鼻尖发酸！他用力抿紧嘴唇，才勉强压下那股汹涌而来的酸涩与激动。他深深地、向着台下所有家长，又鞠了一躬，久久没有直起身……

这一刻，所有的付出，所有的压力，所有的委屈，似乎都在这片饱含理解的掌声中，得到了最珍贵的回应！

散会后，家长们并没有立刻离去，许多人涌上讲台，热情地将武修文团团围住……

“武老师！武老师！” 王小海的父亲挤在最前面，黝黑的脸上还带着未干的泪痕，粗糙的大手一把紧紧握住了武修文的手，用力摇晃着，声音因激动而哽咽，“谢谢！太谢谢您了！我家小海……我家小海他……”

汉子激动得语无伦次：“他昨晚回家，第一次主动拿出数学作业给我看！说，‘爸，武老师说我有进步’！我……我……”

他说不下去了，只是用力握着武修文的手，那份沉甸甸的感激和信任，透过手掌的温度清晰地传递过来。

“武老师，我是陈晓敏妈妈！” 那位知性的女士也微笑着上前，递过一张精致的名片，“您刚才讲得太好了！因材施教，培养习惯，说到我们家长心坎里了！这是我的联系方式，以后晓敏学习上有什么情况，您随时跟我沟通！我们一定全力配合！”

她的眼神里，充满了对武修文专业能力的肯定。

“武老师，我们家那个……”

“武老师，关于分层练习……”

“武老师，您看我家孩子下一步……”

七嘴八舌的询问和真诚的感谢交织在一起，将武修文紧紧包围！他耐心地一一解答，脸上带着由衷的笑容，眼底却因这巨大的认可而微微泛着湿润的光，他感受到一种前所未有的、脚踏大地的踏实感！昨夜海边的冰冷，似乎真的被驱散了！

喧闹的人声渐渐散去，武修文收拾好讲台上散落的资料，揉了揉有些发胀的太阳穴，长长地舒了一口气，紧绷了一整晚的神经，终于可以稍微放松下来了。巨大的疲惫感涌上，但更多的是尘埃落定后的轻松和一丝隐隐的喜悦。

他抱起资料，准备离开。刚走到阶梯教室的后门口，郑松珍和林小丽像两只欢快的小鸟一样飞扑过来。

“修文老师！太棒了！简直帅到没有朋友！” 郑松珍兴奋地拍着他的胳膊，声音清脆响亮，“你没看那些家长后来的眼神！啧啧啧！崇拜！绝对的崇拜！我看以后谁还敢质疑你的普通话教学！”

林小丽也笑着点头，温温柔柔地说：“是啊，武老师，讲得真好，条理清晰又有感情！特别是讲到王小海进步那里，我都快感动哭了！”

“诗娴呢？诗娴姐刚刚还在这呢？” 郑松珍踮起脚尖，四处张望，“她肯定也高兴坏了！咦，人呢？”

武修文的心微微一紧，目光下意识地搜寻……这时，一道清瘦挺拔的身影从礼堂侧门旁的阴影里走了出来。

是黄诗娴。

她没有看武修文，也没有看兴奋的郑松珍和林小丽，她的目光越过他们，直直地投向礼堂后排靠近安全出口的角落位置。她的脸色，在明亮走廊灯光的映照下，显得异常苍白，甚至带着一种近乎透明的脆弱感！嘴唇紧紧地抿成一条苍白的直线，眼神里充满了难以置信的震惊和……一种冰冷的、巨大的恐惧！

那种眼神，武修文昨夜在海边见过！

一股寒意瞬间从脚底直冲头顶！武修文刚刚因成功而升腾起的所有轻松和暖意，刹那间被冻结、粉碎！

他猛地顺着黄诗娴惊恐的目光，向那个昏暗的角落望去！

礼堂后排靠近安全出口的阴影里，静静地站着一个男人。

他穿着质地考究的深灰色西装，身形瘦削，面容冷峻，鼻梁上架着一副金丝边眼镜，镜片后的目光锐利如鹰隼，正冷冷地、不带一丝温度地注视着武修文，嘴角似乎还挂着一丝极淡、却令人心底发毛的弧度！

是罗天冷！松岗小学的教导主任！那个在叶水洪落聘决定书上签下名字、带着愧疚却又无能为力的人！

他怎么会在这里呢？

武修文只觉得浑身的血液，都在这一瞬间凝固了！心脏像是被一只冰冷的手狠狠攫住，似乎停止了跳动！他抱着资料的手臂僵硬无比，指节因用力而泛出青白色。刚刚家长们热情的握手和感激的话语残留的温度，此刻变得如同烙铁般滚烫而讽刺！

罗天冷没有动，也没有说话，他就那么站在阴影里，像一尊沉默的、预示着不祥的雕像！镜片反射着走廊的灯光，一片冰冷的白芒，让人看不清他眼底真实的情绪。只有那目光，穿透了喧闹过后的寂静空间，像锋利的尖刀，精准地刺在武修文的身上！

他是怎么找到这里的？他代表谁而来？叶水洪？

一个更可怕的念头，如同毒蛇般窜入武修文的脑海！难道……难道叶水洪已经知道了他在海田的一切？知道了这场成功的家长会？那个被拒接的电话之后，等待他的，并非结束，而是……更加致命的追击？

巨大的阴影，带着松岗小学那令人窒息的记忆，如同冰冷的潮水，轰然席卷而来，瞬间将武修文淹没！刚刚获得的荣光，在罗天冷那冰冷镜片的注视下，脆弱得不堪一击！

黄诗娴下意识地后退了一步，身体微微颤抖，脸色惨白如纸，那双不久前还映照着武修文讲台风采的眼眸里，此刻只剩下深不见底的恐惧和疑惑！

郑松珍和林小丽也察觉到了这诡异而冰冷的气氛，脸上的笑容僵住了，困惑又不安地看看角落里的罗天冷，又看看面无人色的武修文和黄诗娴。

时间仿佛凝固了。只有安全出口那盏幽绿的指示灯，在罗天冷身后的阴影里，无声地、诡异地闪烁着。像一只嘲弄的眼睛。

罗天冷终于动了！他抬起手腕，看了一眼那块价值不菲的腕表，动作优雅而冰冷。然后，他的目光再次锁定武修文，薄薄的嘴唇微微开启，声音不高，却像冰珠子砸在光滑的地面上，清晰地、带着一种不容置疑的命令口吻，穿透了死寂的空气……

“武老师，跟我出来一下，叶校长要见你！”